| 2025 |
北海道
教育委員会
地域展開
羅臼町教育委員会
|
知床学（海洋教育）「地域の海を守るために私たちができること」
|
| 2025 |
岩手
教育委員会
地域展開
洋野町教育委員会
|
海洋教育「ひろの学」
|
| 2025 |
宮城
教育委員会
地域展開
気仙沼市教育委員会
|
「海と生きる」を学び，地域と共に未来を描く力（海洋リテラシーfor気仙沼を含む）を育む海洋教育
|
| 2025 |
山形
教育委員会
地域展開
鶴岡市教育委員会
|
海洋教育推進事業～ふるさと鶴岡の海・川・山を愛する教育～
|
| 2025 |
千葉
教育委員会
地域展開
君津市教育委員会
|
きみつSDGs×つながる山・川・海学習プログラム
|
| 2025 |
大阪
教育委員会
地域展開
阪南市教育委員会
|
地域に根ざした海洋教育
|
| 2025 |
広島
教育委員会
地域展開
江田島市教育委員会
|
島っこの特権を生かした江田島市のコアカリキュラム「さとうみ学習」の構築と推進
|
| 2025 |
山口
教育委員会
地域展開
周防大島町教育委員会
|
島っ子応援プロジェクト
|
| 2025 |
佐賀
教育委員会
地域展開
玄海町教育委員会
|
九州・海と夢のプロジェクト
|
| 2025 |
鹿児島
教育委員会
地域展開
与論町教育委員会
|
地域連携型の与論町海洋教育 〜ユンヌの海から世界へ〜
|
| 2025 |
北海道
私立
単元開発
立命館慶祥高等学校
|
天然の昆布が消える！？～昆布を取り巻く海洋環境と昆布の可能性～
|
| 2025 |
北海道
私立
単元開発
手稲やまなみ子ども園
|
海の豊かさと自然環境の大切さを学び伝えよう
|
| 2025 |
北海道
公立
単元開発
北海道標津高等学校
|
海洋教育からメナシ学へ～身近な学びの探究から地域へアクション～
|
| 2025 |
北海道
公立
単元開発
函館市立高丘小学校
|
海の多様性を守る
|
| 2025 |
北海道
私立
単元開発
龍谷幼稚園
|
水中の生き物に親しもう
|
| 2025 |
青森
私立
単元開発
青森山田中学高等学校
|
陸奥湾のイルカ、キタムラサキウニを素材として『あおもり学』を地域の人たちと共に主体的に学び、発信する教材開発
|
| 2025 |
岩手
私立
単元開発
かまいしこども園
|
サケの学習を通して育む郷土愛と釜石のDNAの継承(5年目)
|
| 2025 |
岩手
公立
単元開発
釜石市立釜石小学校
|
サケの学習を通して学ぶ地域文化の継承と海洋環境(2年目)
|
| 2025 |
岩手
公立
単元開発
岩手県立盛岡工業高等学校
|
工業化学の視点で考える海洋環境問題（課題研究を通じて）
|
| 2025 |
宮城
公立
単元開発
宮城県気仙沼高等学校
|
海を素材とするグローバルリテラシー育成 ～世界を舞台に豊かでたくましく活躍できる人材を目指して～
|
| 2025 |
山形
公立
単元開発
酒田市立浜中小学校
|
ふるさとの海を知ろう
|
| 2025 |
茨城
公立
単元開発
潮来市立延方小学校
|
教育課程と関連づけた海洋教育の実践 ～教室でできる体験型単元の開発～
|
| 2025 |
埼玉
公立
単元開発
春日部市立武里小学校
|
海の美しさを知ろう。美し海を守るためにわたしたちができることはを何だろう？
|
| 2025 |
埼玉
公立
単元開発
春日部市立八木崎小学校
|
海なし県から川でつながる海洋マイクロプラスチック汚染を考える
|
| 2025 |
埼玉
公立
単元開発
川口市立戸塚小学校
|
海の美しさを知ろう
|
| 2025 |
千葉
公立
単元開発
御宿町立御宿中学校
|
「命の海洋教育」の実践
|
| 2025 |
千葉
公立
単元開発
千葉県立大原高等学校
|
外房の磯根漁業の課題を地域関係者と共に考え、未来につなぐ
|
| 2025 |
千葉
公立
単元開発
勝浦市立豊浜小学校
|
大好き！勝浦 わたしたちの海2025
|
| 2025 |
千葉
公立
単元開発
勝浦市立勝浦中学校
|
郷育プロジェクト「勝浦の海・自然」「尊い命」「持続可能な社会づくり」を学ぶ
|
| 2025 |
千葉
公立
単元開発
千葉県立安房高等学校
|
総合的な探究としてのアマモ再生活動
|
| 2025 |
千葉
公立
単元開発
千葉県立銚子商業高等学校
|
銚子半島の海洋環境に親しみ理解する
|
| 2025 |
千葉
公立
単元開発
千葉県立天羽高等学校
|
海防の文化遺産と地域活性化
|
| 2025 |
東京
公立
単元開発
青梅市立第二中学校
|
特別支援学級宿泊学習
|
| 2025 |
東京
公立
単元開発
東京都立農産高等学校
|
海洋資源を活用した商品開発
|
| 2025 |
東京
私立
単元開発
かえつ有明高等学校
|
地域(人)と東京湾(海)をつなぐ海洋科学教育
|
| 2025 |
東京
私立
単元開発
文化学園大学杉並中学校
|
まるっと学ぼう！海の問題・海の豊かさ・海に関わる人々
|
| 2025 |
東京
私立
単元開発
駒場東邦中学校
|
協調的な学びで海の生物多様性と環境問題を考える
|
| 2025 |
東京
公立
単元開発
豊島区立千登世橋中学校
|
海のない都市部の学校でおこなう陸海空の連携を図る海洋教育プログラム
|
| 2025 |
東京
公立
単元開発
豊島区立西巣鴨中学校
|
(1)中学生が水族館で活用できるワークシートの開発及びその効果検証 (2)二枚貝の解剖実習
|
| 2025 |
東京
私立
単元開発
新渡戸文化小学校
|
干潟たんけん隊！
|
| 2025 |
東京
公立
単元開発
八王子市立横山中学校
|
八王子市のSDGｓ教育プログラムと海洋教育の単元開発で進める海洋教育SDGｓプログラムの構築
|
| 2025 |
東京
公立
単元開発
八丈町立三原小学校
|
学びをつくる！伝え合おう！わたしたちの思い！ 三原色ふるさと学習 ～学びのデザイン，児童の‘自分ごと化’を目指して～
|
| 2025 |
東京
公立
単元開発
東大和市立第三中学校
|
「藻類とアート」をテーマに教科カリキュラムに組込んだ海洋教育の単元開発 ～GIGAスクール構想下で進めるオンライン授業による海洋教育プログラムの教員研修システムの構築～
|
| 2025 |
東京
公立
単元開発
港区立小中一貫教育校お台場学園港陽小中学校
|
地域資源を活かした新たな体験学習創出授業
|
| 2025 |
東京
公立
単元開発
武蔵村山市立第三中学校
|
ゼロカーボンに向けての海洋の取組
|
| 2025 |
神奈川
公立
単元開発
横浜市立幸ケ谷小学校
|
楽しもう つながろう 幸ケ谷の海2025
|
| 2025 |
神奈川
公立
単元開発
神奈川県立商工高等学校
|
マイクロプラスチックの調査・研究
|
| 2025 |
石川
附属
単元開発
金沢大学附属特別支援学校
|
河川調査から海洋プラスチックごみの発生源を理解する
|
| 2025 |
石川
公立
単元開発
石川県立七尾高等学校
|
令和6年能登半島地震に伴う里海の変化をとらえる ～地質学・生態学から見た震災後の能登の海～
|
| 2025 |
福井
公立
単元開発
小浜市立内外海小学校
|
守ろう！つなごう！内外海の海
|
| 2025 |
長野
私立
単元開発
軽井沢風越学園
|
軽井沢から海へ～いただきますから広がる魚の世界～
|
| 2025 |
長野
公立
単元開発
長野県松本県ヶ丘高等学校
|
能登臨海実習2025
|
| 2025 |
岐阜
公立
単元開発
岐阜市立長良西小学校
|
小学校5年生 社会科「わたしたちの生活と環境」の学習 ～伊勢湾の海洋ごみ問題の解決を目指して～
|
| 2025 |
岐阜
公立
単元開発
藍川北学園
|
長良川システムを探究する独自教科「わかあゆ学」における海洋教育の推進
|
| 2025 |
静岡
国立
単元開発
沼津工業高等専門学校
|
駿河湾の深海に挑戦し、未来を拓く人材育成 ～地球温暖化による駿河湾の生物多様性への影響～
|
| 2025 |
愛知
公立
単元開発
愛知県立三谷水産高等学校
|
蒲郡競艇場でのウナギ調査 ～競艇場をウナギのサンクチュアリに～
|
| 2025 |
愛知
公立
単元開発
田原市立高松小学校
|
高松の海にウミガメを
|
| 2025 |
愛知
公立
単元開発
田原市立若戸小学校
|
ふるさと若戸の海 ～ わたしたちの大好きな、きれいな海を次世代まで ～
|
| 2025 |
愛知
公立
単元開発
田原市立田原中学校
|
～田原の海を救え！ 厄介者を価値あるものへ～
|
| 2025 |
三重
公立
単元開発
桑名市立城東小学校
|
はまぐりプロジェクト
|
| 2025 |
三重
公立
単元開発
志摩市立志摩小学校
|
身近な環境や自然とのかかわりあいについて考え、よりよい環境にしていくために行動する子どもの育成
|
| 2025 |
三重
公立
単元開発
志摩市立東海中学校
|
小さな学校からの「豊かな海づくり大会」
|
| 2025 |
三重
公立
単元開発
鳥羽市立鳥羽小学校
|
鳥羽っ子学習～鳥羽と海と人と～
|
| 2025 |
三重
私立
単元開発
三重中学校・三重高等学校
|
松名瀬の海を舞台にした海に親しむ学びにはじまる海洋教育の系統化
|
| 2025 |
京都
公立
単元開発
舞鶴市立大浦小学校
|
ふるさと大浦を学びの場とする大浦未来学
|
| 2025 |
京都
公立
単元開発
京都府立西舞鶴高等学校
|
継続した環境調査をもとにした海洋生態系に関するAI・データサイエンス教材の開発
|
| 2025 |
大阪
公立
単元開発
大阪府立水都国際中学校高等学校
|
アクセサリーで学ぶ海洋汚染 ～アップサイクルで海の豊かさを守ろう～
|
| 2025 |
大阪
私立
単元開発
関西大学北陽高等学校
|
『高校生がツナグ海と人』 ～海洋教育を楽しく学べる教材作り～
|
| 2025 |
大阪
公立
単元開発
堺市立神石小学校
|
昆布ロードがつなぐSDGsの輪
|
| 2025 |
大阪
公立
単元開発
大阪府立みどり清朋高等学校
|
知る事からはじめる海洋教育「ワイらここに住んでんねん」
|
| 2025 |
兵庫
公立
単元開発
赤穂市立御崎小学校
|
環境体験学習（発見！御崎の海の宝物）※活動中止
|
| 2025 |
兵庫
公立
単元開発
兵庫県立芦屋国際中等教育学校
|
海を学び、防災を学ぶ
|
| 2025 |
兵庫
公立
単元開発
兵庫県立神戸高等学校
|
海を知り，海洋生物を知り，生物・生命を知り，海と陸のつながりについて考える海洋教育プログラム開発と普及
|
| 2025 |
和歌山
国立
単元開発
和歌山工業高等専門学校
|
漁村から里海に～海洋DXを用いた海の見える化とフィールドとの繋ぎ～
|
| 2025 |
和歌山
公立
単元開発
和歌山県立串本古座高等学校
|
エコバッグプロジェクト ～海洋ゴミを減らすために～
|
| 2025 |
和歌山
公立
単元開発
和歌山市立楠見小学校
|
ふるさと和歌山魅力発信プロジェクト
|
| 2025 |
和歌山
公立
単元開発
和歌山県立和歌山北高等学校
|
スポーツ健康科学科 マリン実習
|
| 2025 |
島根
公立
単元開発
大田市立久手小学校
|
「久手の魅力」を知り、守り、伝えよう！
|
| 2025 |
岡山
公立
単元開発
総社市立総社北小学校
|
海の学習
|
| 2025 |
広島
公立
単元開発
呉市立豊小学校
|
「みかん船」を活用した瀬戸内海における柑橘産業についての地域教育活動
|
| 2025 |
広島
私立
単元開発
シンギュラリティ高等学校
|
「みかん船」を活用した瀬戸内海における柑橘産業についてのフィールドワーク研修
|
| 2025 |
広島
公立
単元開発
広島市立吉島東小学校
|
4年生「吉島東クリーン大作戦」 5年生「海・川と共に生きる吉島東」
|
| 2025 |
山口
公立
単元開発
下関市立養治小学校
|
わくわくふるさと海峡学 ～ふるさとの自慢を自分の言葉で語る～
|
| 2025 |
山口
附属
単元開発
山口大学教育学部附属光中学校
|
水産物の栽培 ～アサリの養殖～
|
| 2025 |
山口
公立
単元開発
柳井市立大畠小学校
|
海の環境を考え地域発展に寄与する
|
| 2025 |
徳島
公立
単元開発
牟岐町立牟岐小学校
|
われは海の子 こむぎっ子
|
| 2025 |
徳島
公立
単元開発
徳島県立小松島西高等学校
|
食害魚の活用と藻場の養殖とブルーカーボン DE ニッコリリレー
|
| 2025 |
愛媛
公立
単元開発
愛媛県立宇和島水産高等学校
|
水高ブルーカーボンプロジェクト
|
| 2025 |
愛媛
公立
単元開発
愛南町立家串小学校
|
しおご学習
|
| 2025 |
愛媛
公立
単元開発
愛南町立福浦小学校
|
福浦風の子探検隊
|
| 2025 |
高知
公立
単元開発
宿毛市立大島小学校
|
調べよう宿毛の海
|
| 2025 |
高知
公立
単元開発
宿毛市立咸陽小学校
|
自分がすき 友達がすき 故郷(ここ)がすき
|
| 2025 |
高知
公立
単元開発
高知県立宿毛高等学校
|
学校設定科目「宿毛の自然」（2年生・3年生：各学年1講義ずつ開講）
|
| 2025 |
福岡
公立
単元開発
大牟田市立天の原小学校
|
森・川・海をつなぐ海洋教育
|
| 2025 |
福岡
公立
単元開発
大牟田市立天領小学校
|
未来につなぐ有明海
|
| 2025 |
福岡
私立
単元開発
リンデンホールスクール中高学部
|
海とプラスチック 今と未来
|
| 2025 |
福岡
公立
単元開発
築上町立椎田小学校
|
ふるさとの川や海を守ろう ～「椎田アサリ」を育てよう～
|
| 2025 |
福岡
公立
単元開発
築上町立八津田小学校
|
われら環境まもるんジャー（椎田アサリ栽培編）
|
| 2025 |
福岡
公立
単元開発
宗像市立玄海東小学校
|
【宗像ウニプロジェクト】駆除ウニを活用した藻場再生促進・普及啓発プロジェクト
|
| 2025 |
福岡
私立
単元開発
おおぞら認定こども園
|
海のお地蔵様プロジェクト
|
| 2025 |
佐賀
私立
単元開発
早稲田佐賀中学校
|
山を知り、海を変える！～山や陸を元気にするSDGｓ活動から始める豊かな海づくり～
|
| 2025 |
佐賀
私立
単元開発
早稲田佐賀高等学校
|
SDGｓ自分ごと！実践、発信！～企業や地域とつながる活動を通して、実践し、広げるアップサイクルの輪～
|
| 2025 |
長崎
公立
単元開発
壱岐市立鯨伏小学校
|
ふるさと鯨伏
|
| 2025 |
長崎
公立
単元開発
壱岐市立沼津小学校
|
ふるさとの海を守り隊
|
| 2025 |
長崎
公立
単元開発
壱岐市立初山小学校
|
壱岐の漁業と海の環境問題を学び、将来に向けた行動を考えよう
|
| 2025 |
長崎
公立
単元開発
大村市立松原小学校
|
ふるさと「松原」の海について理解し、その環境を保全するために自ら考え、未来像を明らかにする活動
|
| 2025 |
長崎
公立
単元開発
対馬市立佐須奈小学校
|
朝鮮海峡の「生きもの」を調べ、種類や生息地から生物多様性を考えよう
|
| 2025 |
長崎
公立
単元開発
長崎県立長崎工業高等学校
|
海洋資産を守るため～水中ロボットの研究と人材育成～
|
| 2025 |
長崎
附属
単元開発
長崎総合科学大学附属高等学校
|
「海洋県ながさき」で目指せ海洋エンジニア
|
| 2025 |
長崎
公立
単元開発
長崎県立猶興館高等学校
|
ふるさと平戸未来探究学（普通科） 文理研究（文理探究科）
|
| 2025 |
長崎
公立
単元開発
長崎県立上五島高等学校
|
地域課題解決を目指した離島の海洋教育
|
| 2025 |
熊本
公立
単元開発
天草市立天草中学校
|
天草体験学習（海洋編2）
|
| 2025 |
熊本
公立
単元開発
熊本県立宇土中学校・宇土高等学校
|
河口・海岸・海洋における防災の視点に立ったSTEAM教育
|
| 2025 |
熊本
公立
単元開発
熊本市立西原中学校
|
地域から考えるSDGｓ (1)海洋環境プロジェクト(1年生) (2)海洋職業体験(2年生) (3)伝統野菜・水前寺菜プロジェクト(3年生)
|
| 2025 |
熊本
公立
単元開発
水俣市立袋中学校
|
袋を愛でる（ふくろをめでる）
|
| 2025 |
宮崎
公立
単元開発
延岡市立北浦小学校
|
北浦の海を守ろう
|
| 2025 |
鹿児島
公立
単元開発
南九州市立別府小学校
|
もっと知ろう わたしたちの海
|
| 2025 |
鹿児島
私立
単元開発
希望が丘学園鳳凰高等学校
|
海のVtuber誕生！？ ～地域資源×デジタル技術で世界に発信～
|
| 2025 |
沖縄
公立
単元開発
渡嘉敷村立阿波連小学校
|
慶良間諸島とSDGs
|
| 2025 |
沖縄
公立
単元開発
豊見城市立とよみ小学校
|
地域の宝ラムサール条約指定の「漫湖」を活かした海洋教育 ～故郷の「漫湖」を知り、愛し、持続させていくためにできることを考え実行する活動～
|
| 2025 |
沖縄
私立
単元開発
珊瑚舎スコーレ
|
波打ち際博物館 ※活動中止
|
| 2025 |
沖縄
公立
単元開発
竹富町立波照間小中学校
|
私たちの海を守ろう！～波照間島のサンゴについて考える～
|
| 2025 |
沖縄
公立
単元開発
竹富町立大原中学校
|
我が島、我が町と海ぬ美しゃに誇りを持ち未来にはばたくぱいぬ島っ子
|
