千葉 公立 単元開発 2025年度
勝浦市立豊浜小学校
大好き！勝浦 わたしたちの海2025
実施単元
1. 勝浦の海に棲む生物と環境について知ろう[5・6年生](総合的な学習の時間)
2. 水産業のさかんな地域[5年生](社会)
3. 風早の磯に棲む生き物を探ろう[2～6年生](生活 総合的な学習の時間)
4. 勝浦の海でSUPを楽しもう[2～6年生](体育)
5. 豊浜の海を知ろう[2～4年生](生活 総合的な学習の時間)
6. 勝浦の海の環境について知ろう[5・6年生](総合的な学習の時間)
取り組みの概要
1.勝浦の海に棲む生物と環境について知ろう
○磯に棲む生物や勝浦の海、海の環境等について知る。
・千葉県立中央博物館 海の分館の所員を迎え、磯に棲む生物や海を守ることの大切さについて話を伺う。
・図書やインターネットを活用し、磯に棲む生物や海の環境を守るために必要なこと等について調べる。
2. 水産業のさかんな地域
○我が国の水産業について、生産の工程、人々の協力関係、技術の向上、輸送、価格や費用などに着目して資料で調べたり、まとめたりする。
・教科書や図書、インターネット等で、水産業について調べる。
・千葉県立大原高等学校 栽培漁業実習場を見学し、栽培漁業について知る。
・勝浦漁港を見学し、水産業に関わる人々はどのように魚をとったり加工したりして、消費者に届けているかを知る。
・見学して分かったことや調べたことを新聞にまとめる。
3. 風早の磯に棲む生き物を探ろう
○風早の磯に棲む生物を採集し、観察する。
・磯に棲む生物を採集・観察する。
・異学年班で観察し、発表する。
・採集・観察した生き物について、分かったことをまとめる。(各学年の実態に応じて)
4. 勝浦の海でSUPを楽しもう
○志島海岸でSUP体験を行う。
・立ち方、漕ぎ方を知り、SUPを楽しむ。
5. 志島海岸に行こう(2年)、豊浜の海を知ろう(3・4年)
○志島海岸でビーチクリーン・ビーチコーミングを行い、海の環境について考える。
・海岸でビーチクリーン・ビーチコーミングを行う。(2～4年)
・拾った貝殻やシーグラスで工作に取り組む。(2～4年)
・拾ったゴミや漂流物から海の環境について考える。(3・4年)
6. 勝浦の海の環境について知ろう
○部原海岸でビーチコーミングを行い、貝の標本作りをすることで、海の環境への理解を深める。
・地元の海に親しみながら貝を採取する。
・貝の形や特徴に注目して観察する。
・採取した貝を資料等で調べ，標本を作る。
・分かったことをまとめ、交流することで海の環境への理解を深めることができる。
