イスラム宗教学校におけるカリキュラム改定支援

イスラム法学者育成の場である宗教学校は、イスラム社会に大きな影響力をもつ一方で、その一部は過激な思想を植えつける温床ともいわれています。そこで本事業は、イスラム宗教学校における世俗教育のカリキュラム改定の支援と、指導者の能力向上を図ることを目的としました。
本年度は、ナコーンシータマラートにあるプラティープササナ・イスラム学校をはじめ、タイ南部州の宗教学校で検討委員会を計10回開催し、カリキュラム改定作業の洗い出しと作業の進め方を議論しました。さらに、周辺国の宗教学校のカリキュラムの内容と運用方法について、①南タイ、マレーシア・ケランタン、トレンガヌ、②シンガポール、③クアラルンプール、④マレーシア、シンガポールと4回の視察・調査を行いました。視察の成果を踏まえ、カリキュラムの草案と教師用教材の執筆が始められています。また、タイ南部の宗教学校の指導者を対象に、英語で宗教教育を行う「統合的教育アプローチ」という手法を用いて、教授法についてのワークショップを開催し、50人の参加を得ました。